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名师风采
姓名：
李水发
职称：
中学高级教师
职务：
副校长
社会兼职：
浙江省篮球协会裁委会副主任
浙江省中学生篮球协会副主任
杭州市篮球协会主任、裁委会主任
杭州市体育教研大组副组长
个人业绩及科研成果：
浙江省“春蚕奖”
杭州市群众体育先进个人
系统、校级先进个人
学科教育教学理念：
青少年是祖国的未来，健康的体魄是他们为人民服务的基本前提，培养学生学习体育的兴趣，掌握“三基”，养成良好的锻炼身体的习惯是每个体育工作者的责任。
业余爱好/最爱读的书：
篮球、围棋、垂钓
《钢铁是怎样炼成的》
姓名：
王黎明
职称：
中学高级教师
职务：
副校长
个人业绩及科研成果：
市综合治理先进个人
市争创绿色学校先进个人
系统优秀党员
《激发情趣、师生互动》一文获省政治学会论文二等奖、市教科论文评比二等奖。
《自主德育的模式探索》获市德育论文二等奖，中央教科所十五重点课题评审一等奖。 中央教科所百名德育名师
学科教育教学理念：
德育必须以人为本，培养学生自我教育，自我管理，自主发展的能力，探索职高学生 “ 自主德育 ” 的模式，为学生自主构建自身德育价值观提供平台，达到 “ 自律、内化、主动参与 ” 的教育实效。
业余爱好/最爱读的书：
垂钓、拳击、旅游、音乐
儒家学说类的书籍
姓名：
方晅
职称：
中学高级教师
职务：
教导主任
个人业绩及科研成果：
两次获杭州市中小学（幼儿）教师优秀园丁奖
直属中学学科优秀教研组长奖
两次获系统先进工作者
市教育系统优秀共产党员
2000—2002 年参与杭州职业技术研究中心组织的《杭州市中等职业学校数学同步训练》的编写。
1993 、 1995 年两次参加市职高教学教研大组的《职高数学口算卡，及数学测试题
》
编写。
学科教育教学理念：
坚持面向全体思想，坚持正面教育，情感教育。
姓名：
朱敏
职称：
中学高级教师
职务：
办公室主任
个人业绩及科研成果：
系统优秀教师
市教育系统优秀党员
辅导学生作文获全国一等奖。
市技能节商业礼仪比赛教师指导奖。
学科教育教学理念：
感动是一种养分，作为语文教师就需要这样养分，因为它是滋养心灵的养分，她使你的心灵敏感而灵动，她能给你智慧与激情，常常被感动而充满激情的人是有福气的，常常被感动而充满激情的语文教师是有魅力的。
业余爱好/最爱读的书：
阅读、朗诵、旅游
《爱弥尔 — 论教育》《红楼梦》
姓名：
陆继麟
职称：
中学一级教师
职务：
教导处副主任
个人业绩及科研成果：
多次参与职业高中课程建设和专业课命题，
编写过《进出口实务》习题集。
参与的课题《商贸专业学生综合素质培养的实践与研究》获省市人民政府一等奖。
参与的课题《商贸专业课程综合化设置的研究与探索》获省教改成果一等奖。
参与的课题《让学生在实践中成长 —— 职高实践导向教学体系研究与实践》获省市人民政府教学成果一等奖。
学科教育教学理念：
以人为本。根据职业高中特点实施分层教学，关注学生兴趣，关注学生体验，关注学生互动，强调科学与人文的整合，沟通生活世界与科学世界的联系，培养学生素质能力，使教学成为一种文化，一种智慧。
业余爱好/最爱读的书：
下棋、打球；
名人传记、社科类书籍
姓名：
郭建秀
职称：
中学高级教师
职务：
总务处主任
社会兼职：
市消费心理学学科组长
个人业绩及科研成果：
系统优秀党员
市优秀教师
撰写《情景教学法在营销心理学教学中的运用》
《对德育工作探讨的几点思考》
《论职高班主任工作应把握的几个度》
《增强德育工作的实效性》
《从实践中学会做人，在体验中收获成功》
《加强对后进生的管理和转化》
《对班主任专业化独性的认识》
《主题性原则在主题德育活动中的运用》
等文章或获奖获发表获交流
学科教育教学理念：
在教育教学上我认为思想观念不在新而重在适应学生。作为一名职高的教师，对象既不是有明确目标的重高学生，也不是什么都不在乎的学生。所以，我想在我走进学生心灵的同时也让学生走进我的心灵，让我的教学环境变得和谐，充满平等和新意。
业余爱好/最爱读的书：
《一杯浓茶、八味人生》
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